"NUESTRA ESCUELA Y SUS PROYECTOS"




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JORNADA ABIERTA: "ESCUELA-COMUNIDAD"

  La JORNADA ABIERTA ESCUELA – COMUNIDAD “VISIÓN DE LA ESCUELA SECUNDARIA MENDOCINA” se llevó a cabo el día 08 de noviembre en turno tarde. Con el objetivo de promover un proceso de diálogo abierto y participativo para la construcción colaborativa de una visión compartida sobre la educación secundaria mendocina que queremos alcanzar; la metodología de trabajo fue organizada en dos grupos. En un primer momento, se trabajó con las familias. Luego, con los estudiantes. Las actividades giraron en torno a compartir el informe de las respuestas obtenidas en las encuestas aplicadas a docentes, estudiantes y familias sobre la escuela secundaria mendocina e intercambiar ideas sobre la visión de la escuela secundaria mendocina que queremos. Los ejes de análisis priorizados fueron: ESCUELA SECUNDARIA Y DESARROLLO DE CAPACIDADES y el RECORRIDO DE LOS ESTUDIANTES EN LA ESCUELA SECUNDARIA. La elección fue acorde a nuestra realidad institucional y a lo trabajado con los Docentes en las Jornadas Inst
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  Pensando la convivencia en la escuela De acuerdo a la normativa vigente, Res. N° 558/19 Anexo IV DGE, el pasado 13 de marzo de 2023 se renovó la conformación del Consejo de Convivencia Escolar con la finalidad de garantizar en forma democrática el desarrollo de una convivencia escolar adecuada. De esta manera, quedó conformado por 1 miembro del Equipo Directivo (Prof. Sergio Berrocal), 1 miembro del Servicio de Orientación (Prof. Nery Valenzuela), 2 miembros del Personal Docente (Prof. Érica Moran y Prof. Gabriela Gei), 1 miembro de Preceptoría (Maricel Flores), 1 miembro en representación de los estudiantes (Valentina Bruna), 1 miembro del Personal no Docente    (Erica Sosa) y 1 miembro adulto responsable (Abigail Díaz). Para este ciclo lectivo, como parte de nuestro Proyecto de Convivencia Escolar 2023, incorporamos como desafío la  concientización en el uso responsable de las redes sociales.  Como escuela es necesario pensar posibles acciones para prevenir los diversos problemas q
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